Principio 16. Il diritto all'istruzione

Ognuno ha diritto all'istruzione, senza discriminazione motivata da, ma tenendo in conto di orientamento sessuale ed identità di genere.

GLI STATI DEVONO:

A. Prendere tutte le necessarie misure legislative, amministrative e di altro genere per assicurare eguale accesso all'istruzione, ed eguale trattamento degli studenti, del personale e degli insegnanti nel sistema educativo, senza discriminazione motivata dall'orientamento sessuale o dall'identità di genere;

B. Assicurare che l’istruzione sia diretta allo sviluppo della personalità, dei talenti, e delle abilità fisiche e mentali di ogni studente fino al pieno potenziale, e risponda alle necessità degli studenti di ogni orientamento sessuale ed identità di genere;

C. Assicurare che l’istruzione sia diretta allo sviluppo del rispetto per i diritti umani, e del rispetto per i genitori ed i membri della famiglia, l’identità culturale, la lingua ed i valori di ogni bambino, in uno spirito di comprensione, pace, tolleranza ed eguaglianza, tenendo in conto e rispettando i diversi orientamenti sessuali ed identità di genere;

D. Assicurare che i metodi educative, i curriculum e le risorse servano ad accrescere la comprensione ed il rispetto per, tra l’altro, i diversi orientamenti sessuali ed identità di genere, tra cui le particolari necessità degli studenti, dei loro genitori e dei membri della famiglia legati a ciò,

E. Assicurare che le leggi e le politiche forniscano adeguata protezione per gli studenti, il personale e gli insegnanti di diversi orientamenti sessuali ed identità di genere contro ogni forma di esclusione sociale e violenza all'interno dell’ambiente scolastico, tra cui il bullismo e le molestie;

F. Assicurare che gli studenti soggetti a tale esclusione o violenza non siano emarginati o segregati per proteggerli, e che i loro migliori interessi siano identificati e rispettati in modo partecipativo;

G. Prendere tutte le necessarie misure legislative, amministrative e di altro genere per assicurare che la disciplina nelle istituzioni educative sia amministrata in modo consono alla dignità umana, senza discriminazione o penalizzazione motivate dall'orientamento sessuale o dall'identità di genere di uno studente, o dalla loro espressione;

H. Assicurare che ognuno abbia accesso ad opportunità e risorse per la formazione continua senza discriminazione sulla base dell’orientamento sessuale o dell’identità di genere, anche per gli adulti che hanno già sofferto simili forme di discriminazione nel sistema educativo.